Δευτέρα, 12 Φεβρουαρίου 2018

ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΟΠΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ - ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ ΕΚΠ/ΚΩΝ ΕΠΙΣΚΕΨΕΩΝ

Η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Στερεάς Ελλάδας μέσω των Τμημάτων Επιστημονικής και Παιδαγωγικής Καθοδήγησης ΠΕ & ΔΕ Στερεάς Ελλάδας, προκειμένου να συνεχιστεί και να αποκτήσει προστιθεμένη αξία η προσπάθεια που ξεκίνησε τον περασμένο Μάιο με το Πανελλήνιο Συνέδριο Μουσειακής Αγωγής και Εκπαίδευσης στη Θήβα, απευθύνει πρόσκληση στους εκπαιδευτικούς Α/θμιας & Β/θμιας Εκπαίδευσης της Στερεάς Ελλάδας για συμμετοχή στο συνέδριο με θέμα:  «Τοπική Ιστορία & Εκπαίδευση».
Το συνέδριο οργανώνει η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Στερεάς Ελλάδας σε συνεργασία με το Δήμο Λαμιέων και την Περιφέρεια Στερεάς Ελλάδας με την επιστημονική υποστήριξη του Ερευνητικού Εργαστηρίου Μουσειακής Έρευνας & Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας[1]  και του Εργαστηρίου Iστορίας της Nεοελληνικής Eκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων[2].
Οι αιτήσεις συμμετοχής που θα κατατεθούν προς έγκριση περιλαμβάνουν δυο κατηγορίες εργασιών:
1.      Έναν αριθμό σαράντα εργασιών/προγραμμάτων, τα οποία θα χρηματοδοτηθούν από την Περιφέρεια Στερεάς Ελλάδας μέσω της αντίστοιχης σχολικής επιτροπής με το ποσό των 500 Ευρώ ανά πρόγραμμα. Τα  σαράντα αυτά προγράμματα- Projects θα πρέπει απαραίτητα α) να σχεδιαστούν την τρέχουσα σχολική χρονιά και β) να συνδέονται με εκπαιδευτική επίσκεψη που απαιτεί μετάβαση με λεωφορείο εκτός του αστικού ιστού αλλά εντός των γεωγραφικών ορίων της Περιφέρειας Στερεάς Ελλάδας. Απαραίτητα, τα προγράμματα αυτά θα πρέπει να αναφέρονται σε θέματα τοπικής ιστορίας[3] και να συνδυάζονται με μια εκπαιδευτική επίσκεψη εκτός τάξης. Ο αριθμός των υπό χρηματοδότηση προγραμμάτων κατανέμεται αναλογικά στις 5 Διευθύνσεις ως εξής: Διευθύνσεις εκπαίδευσης Α/θμιας & Β/θμιας συνολικά[4]: Βοιωτία 9, Εύβοια 17, Ευρυτανία 1, Φθιώτιδα 11 και Φωκίδα 2. Οι εκπαιδευτικοί που θα σχεδιάσουν και υλοποιήσουν τα προγράμματα αυτά θα συμμετάσχουν υποχρεωτικά και στο ερευνητικό πρόγραμμα του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Οι προτάσεις συμμετοχής για χρηματοδότηση θα κατατεθούν στα αντίστοιχα γραφεία Σχολικών Δραστηριοτήτων μέχρι και 28 Φεβρουαρίου σύμφωνα με την επισυναπτόμενη φόρμα 1.
2.      Η 2η κατηγορία εργασιών αφορά μόνο τη συμμετοχή στο συνέδριο και περιλαμβάνει κάθε είδους εκπαιδευτικό πρόγραμμα-Project το οποίο έχουν εκπονήσει (προηγούμενα σχολικά έτη) ή θα εκπονήσουν (το τρέχον σχολικό έτος) οι εκπαιδευτικοί Α/θμιας & Β/θμιας εκπαίδευσης με βάση το παιδαγωγικό – μεθοδολογικό πλαίσιο, όπως αυτό προβλέπεται από το ΠΔ 79,  άρθρο 16 για την Α/θμια: «Σχολικές δράσεις στο πλαίσιο της σχολικής ζωής», και το ΦΕΚ 681/6-3-2017 για τη Β/θμια (και η οποία κατά κανόνα ακολουθείται στα εκπαιδευτικά προγράμματα - Projects που κατατίθενται στα Γραφεία Σχολικών Δραστηριοτήτων). Απαραίτητα τα προγράμματα θα πρέπει να αναφέρονται σε θέματα τοπικής ιστορίας και να συνδυάζονται με μια εκπαιδευτική επίσκεψη εκτός τάξης. Εξαίρεση αποτελούν τα εκπαιδευτικά προγράμματα που αναφέρονται στην ιστορία των σχολικών μονάδων, τα οποία δεν είναι απαραίτητο να συνδέονται με επίσκεψη εκτός τάξης. Οι αιτήσεις για συμμετοχή στο συνέδριο πρέπει να κατατεθούν μέχρι τα μέσα Απριλίου (ημερομηνία που θα ισχύσει και για τους εκπαιδευτικούς από όλη τη χώρα). Οι εκπαιδευτικοί της Στερεάς Ελλάδας που θα σχεδιάσουν και υλοποιήσουν τα προγράμματα αυτά μπορούν προαιρετικά να συμμετάσχουν και στο ερευνητικό πρόγραμμα του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Οι προτάσεις συμμετοχής αυτής της περίπτωσης θα κατατεθούν στα αντίστοιχα γραφεία Σχολικών Δραστηριοτήτων μέχρι και 20 Απριλίου σύμφωνα με την επισυναπτόμενη φόρμα 2 και τη φόρμα 3 (ιστορία των σχολικών μονάδων).
Συμπληρωματικές διευκρινίσεις:
ü      Το θέμα του Project με επίκεντρο τη σχολική επίσκεψη μπορεί να συνδέεται με τη διδακτέα ύλη ή και να είναι εντελώς ανεξάρτητο.
ü      Το θέμα δε, με το οποίο μπορεί να συνδεθεί η σχολική επίσκεψη περιλαμβάνει όλους τους τομείς της ανθρώπινης δραστηριότητας, καθώς η σύγχρονη εκδοχή για την έννοια της τοπικής ιστορίας και της πολιτισμικής κληρονομιάς περιλαμβάνει το φυσικό και το δομημένο περιβάλλον, το βιομηχανικό – τεχνολογικό πολιτισμό, τον υλικό και άυλο πολιτισμό: ως εκ τούτου τα προγράμματα για μουσεία, γεωτόπους, φυσικό και αστικό περιβάλλον, βιοκαλλιέργειες, εργοστάσια, αγροκτήματα, σταθμούς παραγωγής ενέργειας, ομάδες επιστημόνων, επαγγελματιών, κλπ. μπορεί να αποτελούν προορισμό σχολικών επισκέψεων.
ü      Η επιλογή των προγραμμάτων που αφορούν την 1η περίπτωση (χρηματοδότηση) θα γίνει από επιτροπή η οποία θα συγκροτηθεί άμεσα με απόφαση του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης Στερεάς Ελλάδας. Η επιλογή όλων των άλλων προγραμμάτων που θα κατατεθούν για συμμετοχή στο συνέδριο (είτε αφορά εκπαιδευτικούς της Στερεάς Ελλάδας είτε όλης της Ελλάδας) θα πραγματοποιηθεί σε μεταγενέστερο χρόνο από την επιστημονική επιτροπή του συνεδρίου. Μερικά από τα κριτήρια επιλογής και για τις 2 παραπάνω περιπτώσεις  θα είναι η πληρότητα του σχεδιασμού (δραστηριότητες βιωματικής,  διερευνητικής μορφής, ενεργητική μάθηση, διαθεματική προσέγγιση), η σημασία και πρωτοτυπία του θέματος, η σύνδεση με το Αναλυτικό Πρόγραμμα.
ü      Οι υπεύθυνοι Σχολικών Δραστηριοτήτων και οι Σχολικοί Σύμβουλοι, στους οποίους έχουν δοθεί οι ανάλογες οδηγίες, μπορεί να υποστηρίξουν τους εκπαιδευτικούς στο σχεδιασμό των δραστηριοτήτων με εκπαιδευτικό υλικό και προτάσεις. Επισημαίνεται ότι μπορεί να αξιοποιηθούν προτάσεις σχεδίων εργασίας που ήδη έχουν κατατεθεί στα Γραφεία Σχολικών Δραστηριοτήτων για την τρέχουσα σχολική χρονιά ή και έχουν υλοποιηθεί προηγούμενες σχολικές χρονιές. Τα Τμήματα Επιστημονικής και Παιδαγωγικής Καθοδήγησης Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Στερεάς Ελλάδας παρέχουν κάθε είδους υποστήριξη και πληροφορίες σχετικά με την υλοποίηση των προγραμμάτων. 
Παρακαλούμε να ενημερωθούν ενυπόγραφα όλοι οι  εκπαιδευτικοί.


Συνημμένα 3:
φόρμα 1 (αφορά τα προγράμματα για χρηματοδότηση),
φόρμα 2 (αιτήσεις συμμετοχής στο συνέδριο),
φόρμα 3 (αφορά την ιστορία των σχολικών μονάδων). 


[1] Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπ/σης http://museumedulab.ece.uth.gr/main/el/node/30
[2] Τομέας Παιδαγωγικής του Τμήματος Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας, της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων http://hoe.pep.uoi.gr/
[3] περιλαμβάνει το φυσικό και το δομημένο περιβάλλον, το βιομηχανικό – τεχνολογικό πολιτισμό, τον
υλικό και άυλο πολιτισμό: ως εκ τούτου περιλαμβάνονται όλα τα προγράμματα με θέμα: μουσεία,
αρχαία θέατρα, ναούς γεωτόπους, φυσικό και αστικό περιβάλλον, βιοκαλλιέργειες, εργοστάσια,
αγροκτήματα, σταθμούς παραγωγής ενέργειας, ομάδες επιστημόνων, επαγγελματιών, κλπ.
[4] Σε περίπτωση που σε μία Διεύθυνση Εκπαίδευσης δεν καλυφθεί ο προβλεπόμενος αριθμός των χρηματοδοτούμενων προγραμμάτων, τότε το υπόλοιπο των  προγραμμάτων μεταφέρεται  στις  άλλες  Διευθύνσεις. 

Τετάρτη, 10 Ιανουαρίου 2018

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΘΕΑΤΡΟΥ ΚΑΙ ΒΙΩΜΑΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ (19,20,21/1)


Tο Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση και το Γραφείο της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες στην Ελλάδα (Υ.Α.) στο πλαίσιο του προγράμματός τους "Κι αν ήσουν εσύ; - ένα πρόγραμμα ευαισθητοποίησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και σε θέματα προσφύγων με βιωματικές δραστηριότητες, τεχνικές θεάτρου και εκπαιδευτικού δράματος” διοργανώνουν επιμορφωτικό βιωματικό σεμινάριο εκπαιδευτικών, Παρασκευή 19/1, Σάββατο 20/1 και Κυριακή 21/1/2018.
Το πρόγραμμα είναι εγκεκριμένο από το ΙΕΠ και το Υπουργείο Παιδείας και πιστοποιημένο από τον Διεθνή Οργανισμό για το Θέατρο στην Εκπαίδευση (IDEA).
Το εργαστήριο πραγματοποιείται σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Φθιώτιδας και τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Φθιώτιδας (Γραφεία Σχολικών Δραστηριοτήτων).
Συμμετέχοντες: 30 εκπαιδευτικοί Α/θμιας και Β/Θμιας εκπαίδευσης και 10 ακόμα συμμετέχοντες όπως Υπεύθυνοι Σχολικών Δραστηριοτήτων, Σχολικοί Σύμβουλοι, εμψυχωτές νεανικών ομάδων,   φοιτητές.

Τόπος:  4ο γυμνάσιο Λαμίας
Ώρες:
   Παρασκευή (19/1) 16:00-22:00 (Προσέλευση: 15:45)
             Σάββατο (20/1) 09:30 – 18:30
             Κυριακή (21/1) 09:30 – 14:30
Επιμορφωτές/Εμψυχωτές: οι θεατροπαιδαγωγοί Χριστίνα Κρίθαρη & Αντονέλλα Χήρα και εκπρόσωπος της Ύπατης Αρμοστείας ΟΗΕ για τους πρόσφυγες.
Σύντομη περιγραφή: Το σεμινάριο στοχεύει
α) στην ευαισθητοποίηση σε ζητήματα ανθρωπίνων δικαιωμάτων γενικότερα και δικαιωμάτων των προσφύγων ειδικότερα,
β) στην εξοικείωση με τη χρήση τεχνικών θεάτρου και εκπαιδευτικού δράματος, που μπορούν να αξιοποιηθούν  στο σχεδιασμό προγραμμάτων ή μαθημάτων με ανάλογη θεματολογία,
γ) στην παρουσίαση εκπαιδευτικού υλικού διαφόρων φορέων που ασχολούνται με τα ανθρώπινα δικαιώματα,
δ) στην ενημέρωση για τις εκπαιδευτικές και γενικότερες δράσεις της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες, του Πανελληνίου Δικτύου για το Θέατρο στην Εκπαίδευση και των άλλων συνεργαζόμενων φορέων.

Προσοχή:
Το σεμινάριο είναι βιωματικό, έχει τη μορφή θεατρικού εργαστηρίου,  περιλαμβάνει ασκήσεις, παιχνίδια, αυτοσχεδιασμούς, παιχνίδια ρόλων  και άλλες δραστηριότητες, και χτίζεται βήμα-βήμα.  Γι’ αυτό οι συμμετέχοντες είναι απαραίτητο:
-          να παρακολουθήσουν το σύνολο του σεμιναρίου,
-          να φορούν άνετα ρούχα και παπούτσια για κινητικές ασκήσεις στο χώρο
-          να φέρουν μαζί τους … κέφι και όρεξη για πειραματισμούς!

Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου προσφέρεται καφές/ελαφρύ σνακ από τους διοργανωτές, ενώ οι συμμετέχοντες θα παραλάβουν με τη λήξη του σεμιναρίου το έντυπο εκπαιδευτικό υλικό της Ύπατης Αρμοστείας και βεβαίωση παρακολούθησης.

Αιτήσεις συμμετοχής: Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να υποβάλλουν αίτηση ΜΕΧΡΙ 15 Ιανουαρίου στη ΦΟΡΜΑ ΑΙΤΗΣΗΣ εδώ (επίσης και στην ιστοσελίδα www.humanrights.theatroedu.gr) και θα ειδοποιηθούν στο προσωπικό email τους για το αποτέλεσμα της κλήρωσης.
Οργάνωση: Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση, Ύπατη Αρμοστεία ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες στην Ελλάδα.
Γραμματεία/Πληρ. Γιάννα Παπαδοπούλου humanrights@theatroedu.gr / 2106541600


Παρασκευή, 8 Δεκεμβρίου 2017

Δευτέρα, 4 Δεκεμβρίου 2017

ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΓΙΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΟΠΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ

Η Περιφερειακή Δ/νση Εκπ/σης Στερεάς Ελλάδας μέσω των Τμημάτων Επιστημονικής και Παιδαγωγικής Καθοδήγησης ΠΕ & ΔΕ Στερεάς Ελλάδας, προκειμένου να συνεχιστεί και να αποκτήσει προστιθεμένη αξία η προσπάθεια που ξεκίνησε τον περασμένο Μάιο με το Πανελλήνιο Συνέδριο Μουσειακής Αγωγής και Εκπαίδευσης στη Θήβα, απευθύνει πρόσκληση στους εκπαιδευτικούς Α/θμιας & Β/θμιας εκπ/σης για συμμετοχή στο εκπαιδευτικό - ερευνητικό πρόγραμμα με θέμα:
«Σχεδιάζοντας τις σχολικές επισκέψεις για θέματα τοπικής ιστορίας ως πολύτιμο συμπλήρωμα της διδασκαλίας στην τάξη».
 Η πρότασή μας αποσκοπεί στην ενίσχυση της αντισταθμιστικής λειτουργίας του σχολείου για την εκπαίδευση των μαθητών του 21ου αιώνα σε περιβάλλοντα που ευνοούν τη σύνθεση παιδείας και πολιτισμού και προσφέρονται για  μια διαρκή και δημιουργική σχέση ανάμεσα στη σχολική γνώση και την πραγματικότητα.
Σκεπτικό του προγράμματος: Το πρόγραμμα λαμβάνει υπόψη τα παρακάτω δεδομένα:
ü      Ότι οι σχολικές επισκέψεις αποτελούν σημαντικό & αναπόσπαστο κομμάτι της εκπαιδευτικής  διαδικασίας, (ποσοτικά και ποιοτικά). Συγκεκριμένα: στην Α/θμια εκπ/ση προβλέπονται μέχρι 9 διδακτικές – εκπαιδευτικές επισκέψεις, 1 ημερήσια εκδρομή, και μέχρι 6 δίωρες επισκέψεις. Στη Β/θμια προβλέπονται 5 σχολικοί περίπατοι, 1 ημερήσια εκπ/κή εκδρομή, 4 εκπ/κές επισκέψεις (2 στο πλαίσιο των σχολικών δραστηριοτήτων) και 2 στο πλαίσιο του Αναλυτικού προγράμματος) και έως 9 ολιγόωρες διδακτικές επισκέψεις εντός ωραρίου λειτουργίας του σχολείου.
ü      γίνονται κατά κανόνα χωρίς ιδιαίτερη προετοιμασία, συχνά χωρίς παιδαγωγική στόχευση και σύνδεση με το αναλυτικό πρόγραμμα, όπως προβλέπεται και από το ισχύον θεσμικό πλαίσιο,
ü      ότι με τις υπάρχουσες οικονομικές συνθήκες αρκετοί μαθητές αδυνατούν να ανταποκριθούν στα έξοδα και απέχουν,
ü      ότι στην Ελλάδα η εμπειρική έρευνα σχετικά με τις επισκέψεις παιδιών σε μουσειακούς χώρους είναι περιορισμένη και
ü      η συνεργασία μουσειακών/εξωσχολικών χώρων – σχολείων περιορίζεται κατά κανόνα σε ζητήματα ορισμού ημερομηνίας επίσκεψης και (στην καλύτερη περίπτωση) ξενάγησης
ü      ότι η Περιφέρεια Στερεάς, αν και γεωγραφικά βρίσκεται στο μέσο της Ελλάδας και διαθέτει έναν από τους μεγαλύτερους σε αριθμό και ποιότητα μουσειακούς χώρους, περιβαλλοντικά & αστικά τοπία, τόπους ιστορικής μνήμης, μοναδικά φυσικά τοπία με πανελλήνια και διεθνή αναγνωρισιμότητα και πλούσια παράδοση, όλα όσα, δηλαδή, συνιστούν τον υλικό και άϋλο πολιτισμό ενός τόπου, «εκπαιδευτικά» δεν έχουν αξιοποιηθεί και προβληθεί.
Θεωρούμε ότι με τη συγκεκριμένη πρωτοβουλία θα ανοίξει ένας γόνιμος διάλογος, θα αναδειχθούν πρότυπες προτάσεις σχολικών επισκέψεων, οι οποίες θα αποτελέσουν μια  εξαιρετικά χρήσιμη βάση υλικού για το επικείμενο συνέδριο, ενώ τα ερευνητικά δεδομένα που θα προκύψουν θα προσφέρουν στην εκπαιδευτική κοινότητα χρήσιμα συμπεράσματα τόσο για το περιεχόμενο και τις υπαρκτές δυσκολίες στην οργάνωση των σχολικών επισκέψεων όσο και στη συνεργασία των εξωσχολικών χώρων μάθησης (μουσείων, δημοτικών & ιδιωτικών κέντρων/φορέων κλπ) με τα σχολεία.
Υποχρεώσεις των συμμετεχόντων εκπ/κών: Η πρόσκληση που απευθύνουμε στις σχολικές μονάδες Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης της Περιφέρειας Στερεάς Ελλάδας περιλαμβάνει:
1.       την υποχρέωση των υπεύθυνων εκπαιδευτικών να σχεδιάσουν/προετοιμάσουν την εκπαιδευτική επίσκεψη με βάση το παιδαγωγικό –μεθοδολογικό πλαίσιο, όπως αυτό προβλέπεται από το ΠΔ 79,  άρθρο 16 για την Α/θμια: «Σχολικές δράσεις στο πλαίσιο της σχολικής ζωής», και το ΦΕΚ 681/6-3-2017 για τη Β/θμια και η οποία κατά κανόνα ακολουθείται στα εκπαιδευτικά προγράμματα που κατατίθενται στα Γραφεία Σχολικών Δραστηριοτήτων. Προς αυτή την κατεύθυνση η σχολική επίσκεψη εντάσσεται στο επίκεντρο ενός Project μικρής ή μεγαλύτερης διάρκειας με δραστηριότητες πριν – κατά και μετά την επίσκεψη. Το θέμα του Project με επίκεντρο τη σχολική επίσκεψη μπορεί να συνδέεται με τη διδακτέα ύλη ή και να είναι εντελώς ανεξάρτητο. Το θέμα δε με το οποίο μπορεί να συνδεθεί η σχολική επίσκεψη περιλαμβάνει όλους τους τομείς της ανθρώπινης δραστηριότητας, καθώς η σύγχρονη εκδοχή για την έννοια της τοπικής ιστορίας και της πολιτισμικής κληρονομιάς περιλαμβάνει το φυσικό και το δομημένο περιβάλλον, το βιομηχανικό – τεχνολογικό πολιτισμό, τον υλικό και άυλο πολιτισμό: ως εκ τούτου επισκέψεις σε μουσεία, γεωτόπους, φυσικό και αστικό περιβάλλον, βιοκαλλιέργειες, εργοστάσια, αγροκτήματα, σταθμούς παραγωγής ενέργειας, ομάδες επιστημόνων, επαγγελματιών, κλπ. μπορεί να αποτελούν προορισμό σχολικών επισκέψεων.
2.       Την συμμετοχή τους (προαιρετικά) στο ερευνητικό πρόγραμμα που σχεδιάζεται για το σκοπό αυτό σε συνεργασία με το Ερευνητικό Εργαστήριο Μουσειακής Έρευνας & Εκπ/σης του Παν/μίου Θεσσαλίας (Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπ/σης http://museumedulab.ece.uth.gr/main/el/node/30). Η συμβολή του Πανεπιστημίου αφορά το σχεδιασμό του ερευνητικού προγράμματος και την επεξεργασία των δεδομένων (ερωτηματολόγιο πριν και μετά την επίσκεψη). Η συμμετοχή στο ερευνητικό πρόγραμμα περιλαμβάνει την υποχρέωση συμπλήρωσης ερωτηματολογίου από τον εκπ/κό (ή πιθανά και από τους μαθητές), ως προϋπόθεση για τη χορήγηση βεβαίωσης συμμετοχής.
3.        Την παρουσίαση (προαιρετικά, είτε ως ατομική είτε ως συλλογική εργασία, εφόσον η σχολική επίσκεψη σχεδιάζεται και πραγματοποιείται από περισσότερους εκπ/κούς) του σχεδίου εργασίας και του συνοδευτικού εκπ/κού υλικού, εφόσον κριθεί κατάλληλη από την επιστημονική επιτροπή, στο συνέδριο που προγραμματίζεται το Νοέμβριο του 2018 με θέμα: «Τοπική Ιστορία και Εκπαίδευση».  Η όλη δηλ. προσπάθεια αποτελεί μια προσυνεδριακή διαδικασία σε επίπεδο περιφέρειας.
Διαδικασία συμμετοχής: Οι ενδιαφερόμενοι εκπ/κοί Α/θμιας & Β/θμιας εκπ/σης (Γενικής –Ειδικής & Επαγγελματικής), δηλώνουν τη συμμετοχή τους στα Γραφεία Σχολικών Δραστηριοτήτων  των αντίστοιχων Δ/νσεων Α/θμιας & Β/θμιας εκπ/σης, σύμφωνα με τη δήλωση που επισυνάπτεται. Στη συνέχεια περιγράφουν την πρόταση σχεδιασμού της εκπ/κής επίσκεψης με βάση τη φόρμα που θα τους διατίθεται από τα Γραφεία Σχολικών Δραστηριοτήτων.
Οι υπεύθυνοι Σχολικών Δραστηριοτήτων μπορεί να υποστηρίξουν τους εκπ/κούς στο σχεδιασμό των δραστηριοτήτων με εκπ/κό υλικό και προτάσεις. Επισημαίνεται ότι μπορεί να αξιοποιηθούν προτάσεις σχεδίων εργασίας που ήδη έχουν κατατεθεί στα Γραφεία Σχολικών Δραστηριοτήτων για την τρέχουσα σχολική χρονιά ή και έχουν υλοποιηθεί προηγούμενες σχολικές χρονιές.
Σημείωση: Ο προγραμματισμός της Περιφερειακής Δ/σης Εκπ/σης προέβλεπε και προβλέπει να ενισχυθεί οικονομικά η συμμετοχή ορισμένου αριθμού σχολείων (για τη μεταφορά και ένα πρόχειρο γεύμα των μαθητών) από την Περιφέρεια Στερεάς. Ωστόσο, στην παρούσα φάση, αν και τα χρήματα αυτά έχουν εγκριθεί και δεσμευτεί για το σκοπό αυτό από την Περιφέρεια Στερεάς, η διάθεσή τους προσκρούει σε διαδικασίες που καθιστούν την εκταμίευσή τους προβληματική. Εάν και εφόσον αρθούν τα διαδικαστικά εμπόδια θα ενημερωθείτε με νέο έγγραφο.
O ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ
ΧΡΗΣΤΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ





Δευτέρα, 13 Νοεμβρίου 2017

ΗΜΕΡΙΔΑ- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ ΚΟΥΚΛΑΣ

Σας υπενθυμίζουμε ότι στο πλαίσιο της Έκθεσης Κούκλας, η οποία θα διαρκέσει από 18 έως 24/11, θα πραγματοποιηθεί Ημερίδα – Εργαστήριο Κατασκευής Κούκλας  την Τετάρτη 22/11 και από ώρα 17.30-19.30, στην Εστία Ελληνικού Οδηγισμού (βρίσκεται στην πλ. Ελευθερίας, δίπλα από το μέγαρο της Περιφέρειας).

Υπεύθυνες του εργαστηρίου θα είναι οι:
Κατόπη Ουρανία - κατασκευή παραδοσιακής, αυτοσχέδιας κούκλας
Σταμάτη Αλίκη- κατασκευή μαριονέτας
Ξηρομερίτου Τασούλα - κατασκευή κούκλας μαρότα (ή μαρότ)
και η συλλέκτρια Μ. Βαγδούτη.
Για την έγκαιρη προμήθεια των απαραίτητων υλικών για την Ημερίδα – Εργαστήριο όσες/οι εκπ/κοί ενδιαφέρονται θα πρέπει να το δηλώσουν στο Γρ. Σχολικών Δραστηριοτήτων έως Πέμπτη 16/11 τηλεφωνικά ή με FAX στο 2231352733 ή με e-mail στο  sxoldras.afth@gmail.com. Θα χορηγηθεί βεβαίωση παρακολούθησης.


Περισσότερες λεπτομέρειες για τις εκδηλώσεις στο σχετικό, έγγραφό μας Φ.61/5318/6-11-2017 

Τετάρτη, 8 Νοεμβρίου 2017

ΔΙΑΛΕΞΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΛΑΜΙΑ, ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΟ ΕΛΕΝΗ ΦΡΟΥΣΣΟΥ

Ο Δήμος Λαμιέων και η Εφορεία Αρχαιοτήτων Φθιώτιδας και Ευρυτανίας σας προσκαλούν στη διάλεξη της αρχαιολόγου της Εφορείας, κ. Ελένης Φρούσσου, με τίτλο: «Λαμία και αρχαιότητες: βιώνοντας την συνύπαρξη με ένα σημαντικό παρελθόν - ανακαλύπτοντας μια ανεξάντλητη δύναμη πολιτισμού και ανάπτυξης για το παρόν και το μέλλον».

Η διάλεξη, που θα πραγματοποιηθεί στην αίθουσα Αρχαίας Αγοράς της Δημοτικής Πινακοθήκης «Αλέκος Κοντόπουλος», στην οδό Αινιάνων 6-8, την Παρασκευή 10 Νοεμβρίου 2017 και ώρα 19.00, εντάσσεται στο πλαίσιο της συμμετοχής της Εφορείας Αρχαιοτήτων Φθιώτιδας και Ευρυτανίας στην «Ημέρα Δράσης για την Προβολή του Έργου της Αρχαιολογικής Υπηρεσίας», την οποία διοργανώνει σε πανελλαδικό επίπεδο ο Σύλλογος Ελλήνων Αρχαιολόγων.
Η είσοδος για το κοινό θα είναι ελεύθερη.